TSAA 台灣永續行動獎-台灣永續行動獎 企業組SDG4:銀級
臺灣新光商業銀行股份有限公司
多元金融教育同理思維
新光銀行長期關注及投入偏鄉兒童教育，觀察到台灣偏鄉弱勢學童，往往因缺乏正確金融知識，導致養成錯誤金錢觀念，同時新光銀行也非常重視金融公平待客，我們提供身障者就業機會，並致力培訓「身障者」成為金融教育講師，讓身障講師可以透過自身經歷，提供偏鄉孩童「同理心」及「金融教育」等觀念。
除此之外新光銀行運用電影放映教學，於全台六所學校中利用影像化，讓偏鄉學童透過影像紀錄可以親身經歷、認識金融知識，每場次放映計畫配合紀錄片主題設計金融教育課程，緊扣「什麼是最適消費」的核心，在「什麼是金錢」的討論裡了解學生們對金錢的想像。
另外於偏鄉小學、設置「校園銀行」，透過設計專屬校園貨幣、專屬存摺收支簿，運用數位金融科技，發揮「以人為本」之包容性原則，自主設計及研發，全國首創「虛擬實境普惠金融教學系統」，結合學校教師日常教案，讓「實體銀行真正走入校園」，教導偏鄉學童正確金錢理念，並傳達正確儲蓄觀念，扭轉及影響偏鄉學童金融教育，實踐多元金融教育，培養同理思維。
除此之外新光銀行運用電影放映教學，於全台六所學校中利用影像化，讓偏鄉學童透過影像紀錄可以親身經歷、認識金融知識，每場次放映計畫配合紀錄片主題設計金融教育課程，緊扣「什麼是最適消費」的核心，在「什麼是金錢」的討論裡了解學生們對金錢的想像。
另外於偏鄉小學、設置「校園銀行」，透過設計專屬校園貨幣、專屬存摺收支簿，運用數位金融科技，發揮「以人為本」之包容性原則，自主設計及研發，全國首創「虛擬實境普惠金融教學系統」，結合學校教師日常教案，讓「實體銀行真正走入校園」，教導偏鄉學童正確金錢理念，並傳達正確儲蓄觀念，扭轉及影響偏鄉學童金融教育，實踐多元金融教育，培養同理思維。