台灣建築永續獎-建案類-建築永續獎:銅級
臺中市南區樹德國民小學第二期校舍新建工程
建設業者：臺中市政府教育局建築師姓名：吳嘉栩
開發理念
本案主要概念為解決一期校舍臨路興建致缺乏校園意象及接送壅塞的課題、提供舒適物理環境、結合自然景觀環境，依使用需求進行空間配置規劃；期望與現有校區及周邊環境有較緊密關係的聯繫，創造柔和且富含綠意的外部景觀及空間上的多元應用。
藉本期工程新建提供學童安全、便利、舒適的學習環境；同時保留基地旁既有水圳及喬木景觀，維護生態藍綠帶，打造都市中的樹屋學堂。
基地位置
臺中市南區學童就學人數逐年增加，周邊國小已達飽和，地方爭取在文小66基地興建國小，市政府因此設立新小學─樹德國民小學。
設計原則
讓樹德國小獨有水圳生態景觀作為新大門端景，營造開闊、自然、綠意、水岸的校園景觀；校舍配置引入自然通風採光、提供舒適物理環境。結合立體綠化，實現「都市森林中的樹屋學堂」規劃理念、創造建築物自明性及校園記憶點。
通用建材
外觀規劃鋁格柵、耐候塗料、小口磚，皆具耐久性、耐候性，且為易取得、易維護、易施工之通用建材；整體配色希望塑造校園整體意象、延續校園既有色調。展現本案建築自明性、融入校園環境、烘托周遭綠意。
節能規劃
教室單元模矩規劃，提高施工效率、減少重複缺失；教室兩側窗戶對流，利用走廊及陽台減少陽光直射；燈具分區分段控制，增加畫光使用，落實節能減碳。
生態檢核
本案於先期規劃即對現場勘查、專業生態資料蒐集、棲地評估，複合統整基地環境資料，擬定最有利基地的保育政策、研擬減輕衝擊的策略。落實執行與查核降低對環境影響。