聽說健康扶老攜幼

台灣人口面臨兩大議題分別是老化及生育率下降，身心障礙人數以聽力損失排名第三，其中以65歲以上更是呈現直線上升達到9萬多人，近年來分析失智症的風險因素中以聽力損失風險所佔比的成分比最高，針對中高齡人口提供聽覺衛教及聽力篩檢極為關鍵。另一件值得關注是視覺障礙人口約有5.5萬人，其中成年人近視率近90%，高度近視引起之黃斑部病變機率和其他白內障、視網膜剝離和高度近視也隨之增加。近年來生育率下降導致人口數降低，兒童的健康照護不容忽略，研究統計學齡前兒童約有10%歷經中耳炎而積水問題，若未及時處理恐怕會影響學習甚至是導致永久性聽力損失和語言發展遲緩等，加上近視率高居不下，若不及早介入給予處置，未來必將影響學童學習表現，並可能也因高度近視而增加併發症的機率，溝通及視覺感官障礙造成教育及醫療資源成本提高的問題。中山醫學大學語言治療與聽力學系與視光學系針對上述議題，規劃結合課程與實務學習實習課，教師帶領學生從設計聽力及語言與視覺保健篩檢計畫、病症與障礙學課程設計、教導篩檢技巧、設計衛教單張及規劃實習場域，包含周邊相關公、私立幼兒園、社區里民活動中心及長照日托機構，實踐永續計畫將專業與教學回饋社會服務。