台灣永續行動獎-台灣永續行動獎 大學組:金
元智大學
桃園文化廊道
在地文化逐漸消失、人文景觀被水泥建築遮蔽，為挽救這樣的頹勢，元智大學通識教學部致力於文化永續，讓更多人重視文化資產，加入傳承行列。
鄰近元智大學的龍岡、霄裡地區蘊藏豐富文化，從學校所在的內壢出發，沿著兩臺地界線往南，崁頂的龍岡與崁腳的霄裡各顯不同特色，至桃園第一口陂塘「霄裡大池」不到10公里路程，就有多元族群景觀。團隊以導覽、記錄、共生三個子計畫，建構這條臺灣歷史發展縮影的「桃園文化廊道」。
文化導覽、田調記錄、扎根共生是團隊推廣在地文化的三支箭。課堂傳授在地知識給學生，再將故事經導覽推廣；以新科技敘述生動故事，培育學生欣賞紀錄片，關心社會議題；「大手牽小手」與中、小學合作辦理活動與營隊，提升學子對家鄉的歸屬感。為更深入社區，團隊在霄裡借得老屋據點「坐伙」，營造為社區的客廳，增加居民、學校、遊客三方交流，帶給地方更多發展可能性。
本計畫自2017年起，致力培育能講桃園故事的青年、以媒體工具推廣在地文化的報導者，為桃園的城市故事館提供充足導覽資源與人才，每年帶動超過千名師生投入。在地大學與中、小學牽手合作深耕家園，給予大學生職涯發展新選擇，讓中學生認識自己的立足點，使小學生對家鄉產生歸屬
鄰近元智大學的龍岡、霄裡地區蘊藏豐富文化，從學校所在的內壢出發，沿著兩臺地界線往南，崁頂的龍岡與崁腳的霄裡各顯不同特色，至桃園第一口陂塘「霄裡大池」不到10公里路程，就有多元族群景觀。團隊以導覽、記錄、共生三個子計畫，建構這條臺灣歷史發展縮影的「桃園文化廊道」。
文化導覽、田調記錄、扎根共生是團隊推廣在地文化的三支箭。課堂傳授在地知識給學生，再將故事經導覽推廣；以新科技敘述生動故事，培育學生欣賞紀錄片，關心社會議題；「大手牽小手」與中、小學合作辦理活動與營隊，提升學子對家鄉的歸屬感。為更深入社區，團隊在霄裡借得老屋據點「坐伙」，營造為社區的客廳，增加居民、學校、遊客三方交流，帶給地方更多發展可能性。
本計畫自2017年起，致力培育能講桃園故事的青年、以媒體工具推廣在地文化的報導者，為桃園的城市故事館提供充足導覽資源與人才，每年帶動超過千名師生投入。在地大學與中、小學牽手合作深耕家園，給予大學生職涯發展新選擇，讓中學生認識自己的立足點，使小學生對家鄉產生歸屬